新中國成立以來，中國職業(yè)教育從奠基式發(fā)展，到規(guī)模化發(fā)展、內涵式發(fā)展，再到現(xiàn)在的“提質培優(yōu)，賦能增效”階段，為中國經濟建設提供了數(shù)以千萬計的專業(yè)技術技能人才。歷史經驗告訴我們，職業(yè)教育必須支撐國家發(fā)展目標，服務國家產業(yè)戰(zhàn)略，當今，數(shù)字經濟發(fā)展帶來大量復合型高端技術人才需求，為職業(yè)教育行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了有利的市場環(huán)境。千鋒自2011年成立，緊跟社會需求，以培養(yǎng)高端技術人才為己任，深耕職業(yè)教育十年，憑借強大的教研教學實力和完備的教學服務，累計為社會培養(yǎng)了10余萬復合型技術人才，為高校舉辦實訓7000余次，組織實施各類講座5萬余場，惠及萬千學子。
千鋒以強大教研教學實力，護航新時代職業(yè)人才培養(yǎng)
千鋒漫漫十年職業(yè)教育探索之路，從最初的教育創(chuàng)業(yè)夢想出發(fā)，秉承“用良心做教育”的初心，一步步堅定向前，從開始的一個學科，一個班級，到幾個學科，幾十個班級，再到十幾個學科，上千個班級；從一個默默無聞的名字“千鋒”，到一個職業(yè)教育響亮的品牌，再到擁有六大子品牌的職業(yè)教育航母；行業(yè)同仁給予了千鋒高度的認可，企業(yè)伙伴給予了千鋒高度的信任，學員們給予了千鋒最真誠的口碑。因為千鋒的發(fā)展從來都是堅守初心的，與時俱進的，面對快速變化的市場需求，千鋒緊跟時代步伐，把握政策脈搏，積極培養(yǎng)符合國家發(fā)展戰(zhàn)略需要，能支撐國家發(fā)展目標的復合型高端技術人才，將培養(yǎng)人才的方向和企業(yè)實際需求緊密對接，并且持續(xù)合作一線企業(yè)，將先進技術快速導入課程研發(fā)體系，迅速升級迭代課程大綱和教學視頻，使學員學到的技術能力更貼合前沿需求。
千鋒十年深耕職業(yè)教育行業(yè)，積累了豐富的教學經驗和優(yōu)質的教育資源，建立了近300人的教研教學團隊，且千鋒教學體系的先進性在行業(yè)內居于前列，并保持每半年全面升級一次的高頻率迭代，始終使千鋒課程內容處于技術前沿，學員學到的先進技術和互聯(lián)網理念可以迅速投入到工作當中。2020年7月，千鋒推出了教研中臺戰(zhàn)略，將教研提升到戰(zhàn)略高度，通過“技術合作中臺+教研創(chuàng)新中臺+高教協(xié)同中臺”，將企業(yè)、院校、學生、教研運營四大維度的資源進行全面整合，構建科學的人才培養(yǎng)體系，全面滿足企業(yè)、高校、學員的多元化需求，打造產研學發(fā)展生態(tài)共同體。
千鋒以完備就業(yè)服務體系，助力職業(yè)教育人才生產力轉化
千鋒素以學員就業(yè)率高、就業(yè)速度快、企業(yè)滿意，成為職業(yè)教育同行爭相模仿的標桿，這樣的成績是千鋒完備的就業(yè)服務體系的功勞。千鋒通過十大就業(yè)服務體系，全面服務學員，堅持抓過程、嚴管理、重企業(yè)、盯結果的原則，將嚴格的標準化管理體系、綜合能力分析評估體系、專屬個性化輔導體系、系統(tǒng)化技術診療體系、全流程職業(yè)素養(yǎng)體系、就業(yè)導師全程跟蹤體系、創(chuàng)業(yè)項目真實提升體系、大咖師徒體系、就業(yè)指導課程體系、就業(yè)核查體系等十大就業(yè)服務體系，全面保障學員順利走上工作崗位，盡速為社會創(chuàng)造價值。
“十四五”開局之年的主旋律是高質量發(fā)展，千鋒作為職業(yè)教育培訓領域排頭兵，必然勇?lián)刎煟床蚯?。職業(yè)教育的目標是培養(yǎng)社會需要的技術技能人才，千鋒在培養(yǎng)技術人才的路上，不僅將先進的知識和技術傳授給學員，而且全力助推學員將學習成果轉化為生產力，快速服務社會，創(chuàng)造社會價值。針對高校服務，千鋒將憑借深厚的院校合作經驗，在打造高水平專業(yè)化產教融合實訓基地、院校師資培訓、教學教材研發(fā)、院校信息化建設等方面進行多模式探索，深化產教融合、校企合作、育訓結合，促進多元化辦學格局，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人，并協(xié)助推進資歷框架建設，協(xié)同探索實現(xiàn)學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，為《國家職業(yè)教育改革實施方案》的落地實施持續(xù)努力。
（千鋒十周年感恩盛典即將啟幕）
千鋒歷經十年的發(fā)展與奮斗，扎根職業(yè)教育熱土，始終以深化職業(yè)教育改革、促進職業(yè)教育發(fā)展為己任，堅持與中國IT產業(yè)布局同頻賽跑，未來，千鋒仍將持續(xù)推動產學合作、協(xié)同育人、產教融合，為實現(xiàn)新時代賦予職業(yè)教育的新使命不懈努力。
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